»Tidligere har børnene samlet informationer og historiske spor op om Knebelbro. Nu skal de ind i en kunstnerisk eller kreativ proces, hvor de skal formidle de ting, de har indsamlet,« forklarer Louise Nissen. Hun er performance skuespiller og arbejder med børn og bevægelse, og hun er hyret som det kreative lokomotiv i formidlingsprocessen.
Børnene vælger sig hver især ind på netop det, der har fænget hos den enkelte fra de mange forskelligartede fortællinger fra Knebelbro.
Brikker i et stort spil
»I skal se jer selv som en brik i et puslespil. I zoomer ind på en detalje og giver en helt personlig formidling af det, I har oplevet,« siger hun til børnene, der i går eftermiddag for forældrene »opførte« fortællingerne som små stemningsbilleder undervejs på en rute gennem byen.
»Vi arbejder abstrakt, og det er en udfordring at guide børnene derhen, hvor de for eksempel kan være en lyd. Hvordan er man lyden af en mast? Men det kan børn,« siger Louise Nissen, efter at hun har sørget for, at flokken har fået varmet krop og stemme godt og grundigt op og kan gå til dagens arbejde med åbne sanser.
Sæbespåner og hestepærer
»Vi har hørt historikerens fortælling om Knebelbro sammen med de lokale historier fortalt af en fiskerdatter, en fisker og af urmagerens datter. Børnene har taget brikker fra fortællingerne, som de har arbejdet videre med, og her har vi lagt vægt på at bruge flere sanser for at fange deres interesse og fascination. Lugtesansen har været en vigtig ingrediens, og det er lykkedes rigtig godt. Børnene har været gode til at snuse til historien,« siger museumsformidler Suzan Tugcu.
»Det er sjovt at se og høre om alle de gamle ting og lære noget om byen. Men det er også sjovt at bruge sanserne noget mere. Vi har lugtet til sæbespåner og hestepærer,« fortæller Amalie Mikkelsen, inden dagens sporformidling tager fart.
Også i Ebeltoft
Det var en workshop tidligere på året, der fik de to klasser sporet ind på arbejdet som bydetektiver. Det videre arbejde består i at finde frem til en måde at formidle de mange fortællinger på nettet. Også her er børnene aktive medspillere.
»Børnene har været med til at konceptudvikle formidlingen til nettet. Den del er dog ikke afsluttet endnu. Der arbejdes videre med den,« fortæller Suzan Tugcu, som i løbet af kort tid er klar til at gentage hele historien i Ebeltoft. For også her skal der indsamles fortællinger om byen, og det skal ske i nært samarbejde med skoler, foreninger og byarkiv, ligesom hun også håber, at filmhøjskolen vil være interesseret i at lege med.
seneste kommentarer